27日，闊別校園3月有余的全市高三學(xué)生，又回到了熟悉的校園。雖然戴著口罩，彼此間隔一米，但見(jiàn)到熟悉的老師、同學(xué)，眉眼之間，盡是笑意。

這個(gè)超長(zhǎng)的“假期”，在每一位高三學(xué)生的心中都留下了深刻的記憶。不少學(xué)校的開(kāi)學(xué)第一課，就從這記憶開(kāi)始，回望成長(zhǎng)，致敬抗“疫”勇士，感恩、責(zé)任、夢(mèng)想，種進(jìn)了年輕的心田。

成人禮開(kāi)啟新學(xué)期

《憲法》、家書、成長(zhǎng)紀(jì)念章，這是每一位廣渠門中學(xué)高三學(xué)生收到的新學(xué)期禮物。昨天，該校用一場(chǎng)成人禮，迎接返校復(fù)課的學(xué)生。

陽(yáng)光溫暖，看著《青春紀(jì)念冊(cè)》里的難忘時(shí)光，孩子們開(kāi)心地笑著;翻動(dòng)紙頁(yè)，讀著父母的陪伴和期待，年輕的臉上，淚珠無(wú)聲滑落;接過(guò)鮮紅封皮的《憲法》，戴上學(xué)校精心制作的成長(zhǎng)紀(jì)念章，面對(duì)著國(guó)旗，孩子們?cè)S下夢(mèng)想，勇敢地?fù)?dān)起長(zhǎng)大的責(zé)任。

“一次疫情，使我成長(zhǎng)。當(dāng)我看到爸爸執(zhí)勤的背影，看到醫(yī)護(hù)人員臉上的壓痕，看到司機(jī)師傅手上生出的凍瘡，直到我自己也身處這場(chǎng)戰(zhàn)‘疫’之中，我對(duì)愛(ài)的理解加深了。這大概就是即使我不認(rèn)識(shí)你，你更不是我的親人，我卻依然想拼盡全力保護(hù)你。”一位學(xué)生說(shuō)。

拍攝畢業(yè)照，是成人禮上的環(huán)節(jié)之一。每班三十多名學(xué)生，分三排間隔站立。鏡頭中，孩子們戴著口罩，雙眼清澈。“一張‘戴口罩’的畢業(yè)照，與眾不同!這肯定是我對(duì)十八歲最獨(dú)特的記憶。”一位學(xué)生說(shuō)。

廣渠門中學(xué)副校長(zhǎng)邢穎表示，希望用一種儀式感，迎接學(xué)生“回家”。期待這次疫情的記憶，能讓孩子們長(zhǎng)大，能讓他們重新理解生命的意義，珍惜美好的生活，學(xué)會(huì)感恩，懂得感受身邊平凡人的默默付出。

不謀而合，家國(guó)、成長(zhǎng)成為不少學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課的主題。一六一中學(xué)的開(kāi)學(xué)第一課分13個(gè)分主題，包括“確認(rèn)過(guò)眼神，我們都是追夢(mèng)人”“多難興邦擔(dān)道義，山河無(wú)恙好讀書”等。八中永定實(shí)驗(yàn)學(xué)校則請(qǐng)來(lái)高一年級(jí)的學(xué)生為高三的學(xué)長(zhǎng)鼓勁兒加油，“山河無(wú)恙，你我安然，平安歸來(lái)，決勝高考，便是最大的幸福!讓我們攜起手來(lái)，向陽(yáng)而生，向夢(mèng)而行。”該校校長(zhǎng)李濟(jì)洲鼓勵(lì)著孩子們。

抗“疫”勇士講防疫

“我從小的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生。”一零一中學(xué)禮堂里，馳援武漢的中國(guó)科學(xué)院院士仝小林，主講開(kāi)學(xué)第一課，“我用朱草嘉禾比喻在座的同學(xué)，希望你們都可以成為有理想的人。”仝小林還為學(xué)生們提供了專業(yè)的防疫知識(shí)，“高三學(xué)生要做好防護(hù)，備考期間注意飲食清淡，不要為了怕自己免疫力跟不上，拼命去補(bǔ)，保持跟平常一樣的狀態(tài)就行。”

一零一中學(xué)的開(kāi)學(xué)第一課，從校門口就開(kāi)始了。一份“開(kāi)學(xué)邀請(qǐng)函”送到學(xué)生的手中，“口罩隨時(shí)戴，體溫測(cè)兩次，雙手及時(shí)洗，校園不聚集，排隊(duì)隔一米，就餐按號(hào)坐，常到戶外走，出入有間隔，中途不離校，住宿守規(guī)則……”“在校一日指導(dǎo)”瑯瑯上口，還配有生動(dòng)的漫畫，方便記憶。高三年級(jí)班主任一字排開(kāi)，向返校學(xué)生揮手致意，囑咐學(xué)生們：“只微笑，不擁抱。”由于新?lián)Q了教室，學(xué)校行政老師站在教學(xué)樓一層為學(xué)生指路，不時(shí)提醒：“注意保持距離啊，孩子們。”每間教室入口處，都貼著一封信，細(xì)致講解校園防疫要求。

防疫知識(shí)，成為每一所學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課的重點(diǎn)。北師大附中老師說(shuō)，學(xué)生回到學(xué)校后，疫情防控背景下的校園生活行為規(guī)范、心理適應(yīng)、個(gè)人防護(hù)教育等都將納入學(xué)習(xí)范圍。同時(shí)，學(xué)生們還要進(jìn)行應(yīng)急演練。北師大二附中未來(lái)科技城學(xué)校校長(zhǎng)曹鶴洋說(shuō)：“疫情仍未結(jié)束，防控任務(wù)依然艱巨繁重，絲毫不能懈怠。我們復(fù)學(xué)后仍然要聚焦疫情防控這一重點(diǎn)。”北京九中、京源學(xué)校、首師大附屬蘋果園中學(xué)的“開(kāi)學(xué)第一課”內(nèi)容包括新冠肺炎的基本知識(shí)、學(xué)生返校后應(yīng)該如何防護(hù)、應(yīng)該掌握哪些健康防護(hù)技能等。門頭溝區(qū)教委則貼心地為每一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生準(zhǔn)備了“愛(ài)心包”，里面裝滿老師的祝福和50個(gè)口罩。

致敬抗“疫”中的凡人英雄

宏志中學(xué)的開(kāi)學(xué)第一課上，抗“疫”中的“普通人”成了主角。

“疫情下，在那些看似平平無(wú)奇的人群中，卻藏著許多閃亮的靈魂。這些閃閃發(fā)光的普通人，讓我們溫暖、安定，心中有力量，眼前有希望。”該校政治課教師吳秀君和學(xué)生們一起向疫情中普通的“逆行者”致敬。

高三學(xué)生胡雪倩感觸很深，因?yàn)樗陌职志褪沁@普通的“逆行者”之一。在進(jìn)入平谷的第一道關(guān)卡，她爸爸負(fù)責(zé)外省進(jìn)京貨車的檢查。目睹了爸爸的辛苦，胡雪倩對(duì)“英雄”有了更多的理解：“英雄既可以是以一己之力拯救大眾的院士專家，也可以是我爸爸這種在自己崗位上盡職盡責(zé)保護(hù)大家的普通人。”

范思佳同樣為爸爸自豪。她爸爸是一名救護(hù)車司機(jī)，大年三十的晚上，轉(zhuǎn)運(yùn)一位發(fā)熱患者，從晚上8點(diǎn)忙活到次日凌晨三四點(diǎn)。“爸爸沖在一線保護(hù)大家，讓我覺(jué)得特別自豪，”范思佳說(shuō)，“我也想成為一名能夠幫助別人的人，我現(xiàn)在特別想成為一名醫(yī)生。”

不少奮戰(zhàn)在抗“疫”一線的“逆行者”走上“開(kāi)學(xué)第一課”的講臺(tái)，門頭溝區(qū)教委請(qǐng)來(lái)馳援武漢的北京援鄂醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員劉宇航，為該區(qū)的學(xué)生講述在武漢奮戰(zhàn)的日日夜夜。

昨天，254所學(xué)校高三年級(jí)開(kāi)學(xué)復(fù)課，返校學(xué)生49979名。市委教育工委、市教委等有關(guān)部門深入全市16區(qū)和燕山地區(qū)各校，通過(guò)實(shí)地檢查、隨機(jī)交流、走進(jìn)課堂等形式，督導(dǎo)各區(qū)各校開(kāi)學(xué)第一天疫情防控和復(fù)課情況。市教委表示，開(kāi)學(xué)首日，各校秩序井然，平穩(wěn)有序。(劉冕 李祺瑤 牛偉坤)

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