初夏的校園，有陽光清風在低語，有綠茵繁花在呢喃。2023年6月9日，清泉學校44名課改骨干教師和學校全體行政相聚智慧教室，共同問道“體悟式”課堂教學，追憶十年課改，探尋教改之路，為這風和日麗，花香四溢的校園增添了一道獨特的風景。

【資料圖】

在主持人吳燕老師青春靈動的主持下，活動在和諧有序的氛圍中開始了。本次課改研討會分為三個環(huán)節(jié)，分別是“探尋課改之路，展示學科特色”，“分享實踐經(jīng)驗，構(gòu)建學科模式”和“引領堅持之路，傳授課改之道”。

及時當勉勵，歲月不待人。第一個環(huán)節(jié)，來自不同學段，不同學科的8名青年老師激情洋溢地與大家分享了在教學中如何落實“一驅(qū)四環(huán)，三階遞進”教學模式的實踐經(jīng)驗，他們均以典型教學設計為案例，向大家介紹了“體悟式教學”理念在學科教學中的落地生根，以及“體驗、深究、領悟、活用”幾個環(huán)節(jié)的操作流程。體悟式教學的有效實施，促進了學生深度學習，培養(yǎng)了學科思維與核心素養(yǎng)。8位老師的發(fā)言，既體現(xiàn)了對“體悟式教學”理念的共同探尋，也體現(xiàn)了學科風格與特色。他們的發(fā)言博得了老師們一陣陣熱烈的掌聲。

小學段語文組代表交流發(fā)言

小學段數(shù)學組代表交流發(fā)言

小學段英語組代表交流發(fā)言

初中段語文組代表交流發(fā)言

初中段數(shù)學組代表交流發(fā)言

初中段英語組代表交流發(fā)言

政史地組代表交流

理化生組代表交流發(fā)言

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。代表們發(fā)言之后，活動按照預定的方案開展分組討論。同一學科的老師分為一組，大家圍坐在一起，以“如何建立具有學科特色的教學模式”為主題開展討論，老師們暢所欲言，娓娓道來。大家都是課改能手，所言之處，都能互相欣賞，互相借鑒，課改之花在思想與智慧的碰撞中欣然綻放。

小學段語文組討論交流

小學段數(shù)學組討論交流

初中段語文組討論交流

英語組討論交流

理化生組討論交流

政史地組討論交流

大家在意猶未盡中結(jié)束討論，教導處黃銘仁主任也深情回顧了學校的課改歷程，為老師們所付出的艱辛表示感慨，也為取得的成績感到自豪，同時也對課改的下一步規(guī)劃做了美好展望。鐘德強校長高度肯定了老師們在課改中付出的艱辛和努力，他也殷切地向大家提出希望：明確意義，堅定方向；勤于學習，善于總結(jié)；學段互動，整體推進；完善方案，以評促改。這是領導的親切叮嚀，也是諄諄教誨，更是滿心的期待。

黃銘仁主任指導課改工作

鐘德強校長指導課改工作

老師們的分享給大家?guī)砣玢宕猴L、柳暗花明的欣喜，領導的激勵讓大家信心倍增，充滿期待。清泉學校十年課改行已致遠，但課改的決心堅定不移，課改，永遠在路上！

（賴萬賦）

（來源：成都市青白江區(qū)清泉學校）

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