1、一、齋 期 　　每年農(nóng)歷二月十五、三月十五、十月初三、十一月冬至日； 　　每月農(nóng)歷初一、十五； 　　注：齋期不食酒肉五辛。

2、五辛：蔥、蒜、韭、辣椒、姜 　　二、布 場 　　本功法布場設(shè)置簡單而實用。

3、用瓷碗一個，內(nèi)盛小米三分之一。

【資料圖】

4、通靈符一道。

5、香三柱，黃紙四張，墊子一塊。

6、修練時面向東坐。

7、 　　三、通 靈 　　寅時（3-5時）洗漱完畢，在無人清凈處穿干凈衣服，面對東方設(shè)壇點燃三根檀香插在米碗內(nèi)，然后跪在墊子上，燒黃紙三張，磕三頭，用右手中指在地上劃一 “十”字，把小腿壓在“十”字上，右腿壓在左腿上，即采用單盤式，席地而坐，燒靈符一道，接著兩眼微閉，身體周正，頭頂懸，鼻吸口呼九次，然后兩手成抱球狀放在下丹處，用心默誦啟度文（看看啟度文）。

8、 　　四、修煉作法： 　　修煉作法前起壇燒三根檀香，三拜三叩，默誦啟度文。

9、然后按每種法術(shù)的具體要求作法。

10、每種咒語念6~36遍。

11、（修煉作法有關(guān)問題解釋） 　　五、畫符用符時間禁忌： 　　（一）、畫符： 　　1. 吉日：端午節(jié)是畫符、造符水的吉日； 　　2. 忌日：每年有四天不可亂畫符。

12、即：農(nóng)歷三月初九、六月初二、九月初六、十二月初二。

13、如若在這四天畫符，不但不靈驗，而且還有害。

14、 　　3. 時辰：最好選擇子時或亥時。

15、因為此時是陽消陰長，陰陽交接之時，靈氣最重。

16、其次是午時、卯時、酉時亦可。

17、 　?。ǘ⒂梅?　　有的符要配合自己的星命進行使用，若有違犯，會遭受災(zāi)厄。

18、切記！切記！比如：逢太歲星君之年（不論男女之人的13、25、37、49、673、85等歲，皆屬太歲星君之年）的人，必須安奉值年太歲星君，可保平安無事。

19、擇于正月中吉日吉時安之于家中。

20、若此年錯用逢天空星之年的天空符（即日宮太陽星君到此鎮(zhèn)）反會造成兇星入宮。

21、 　　茅山術(shù)士的修習(xí)等級及一些修習(xí)方法與情況： 　　乩童與通靈的差異兩者本質(zhì)上相同但層次不同 　　所謂通靈共分為三個層次： 　　一為降靈,即為所謂乩童階段,其為將身體做為神靈與人 　　溝通的管道,所用為神靈之力 　　二為附靈,即為修持者自身有些許能力,而神靈只是在旁輔助,為神靈與人的共力 　　三為通靈,即是人自身的神通力 　　乩童=傀儡。

22、完全被靈體操作。

23、 　　附靈=共生體。

24、相互利用。

25、 　　神通=接收器。

26、專門接收訊息的工具。

27、只要經(jīng)過修練,大家都會。

28、 　　在茅山術(shù)中有分:上,中,下茅! 　　上茅:是請仙師們(上神). 　　中茅:是請以過身的師叔伯們(人). 　　下茅:是請鬼或靈(鬼). 　　通靈可以分別請上身,聽到,感覺到和看到! 　　共分六通每通三階段： 　　計有覺通,眼通,耳通,心通,靈通,神通 　　初為鬼通段(鬼域),二為慧通段(人間神域),三為神通段(先圣神域) 　　而人之修行最高至靈通,因進入神通則為神了 　　請靈童法‘神打‘實是請鬼! 請鬼是雙手結(jié)印,踏三下腳心念咒來請的! 但如在第三下踏腳踏不下時,靈童不上不落,那人便會發(fā)癲似的也可叫走火入魔! 　　但求仙或神的就有不同,是不用踏腳的!但不是你要請他便來,是要修練的!但當(dāng)練成時便可時時請到! 　　如習(xí)者‘其心不正‘也很易入魔的! 切記!! 　　藉由靈力的幫助把氣逼進皮膚的微血管使其充血而麻痹剛硬,說刀`槍不入看情況,當(dāng)外力大於內(nèi)力時還是痛與傷.清朝末年的義和拳就是實證.所以別太執(zhí)念。

29、茅山術(shù)主要是借法力請神`靈幫助,本身功力足不足倒是其次.因為神不是隨意能請。

30、上茅=意念請,神的階級較高，中茅=符咒配合步法請,神的階級較低，靈的階級較高、下茅=符咒`步法加法壇請,一般靈而已。

31、 　　你練氣功,有導(dǎo)氣入脈嗎?如有,你已過第一階段,過關(guān)時應(yīng)該有段時間心緒雜亂吧,恭喜你度過去,這時想必任`督兩脈已通。

32、如沒，你的氣能全部流於表皮,形成氣動現(xiàn)象,氣動=內(nèi)部的氣與大自然的磁場互動,產(chǎn)生身體的擺動,此有一定規(guī)律,只是時間一久.氣能越大你越控制不住,一接近磁場身體就抖,甚至連腦智都會失控，做事`開車時很危險。

33、氣能集於表皮,感應(yīng)力會增強,自然會有神通,說神通是比較好聽,其實只是接收器罷了。

34、 　　以上都是一些茅山術(shù)士的心得，僅供參考，請勿輕信！。

本文到此分享完畢，希望對你有所幫助。

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